Die Schülerinnen und Schüler können
- die Zusammenhänge zwischen Kultur- und Weinlandschaft erkennen;
- die typischen Produkte aus Trauben von den Regionen benennen und zuordnen;
- die Kultur- und Handelsbeziehungen zwischen weinproduzierenden und konsumierenden Regionen aufzeigen und beschreiben;
- die regionalspezifischen Beurteilungs- und Bewertungssysteme für Wein interpretieren.
- die Zusammenhänge zwischen Kultur- und Weinlandschaft erkennen;
- die typischen Produkte aus Trauben von den Regionen benennen und zuordnen;
- die Kultur- und Handelsbeziehungen zwischen weinproduzierenden und konsumierenden Regionen aufzeigen und beschreiben;
- die regionalspezifischen Beurteilungs- und Bewertungssysteme für Wein interpretieren.